面對生成式AI迅速改變學習方式、教育模式劇烈轉型的時代，KUMON創立70週年之際，台灣總代理孔孟文化董事長趙文瑜推出新書《不教而教的力量》。書中分享她多年來的教育實踐與育兒經驗，詮釋KUMON教育理念「不教而教」──透過循序漸進的教材設計與個別引導，引發孩子主動學習與自我成長的動能。

趙文瑜強調，教育不應只是傳授知識，而是協助孩子建立自信、習得方法。從幼兒階段開始培養學習習慣，進而讓孩子逐步養成獨立思考與解決問題的能力，是KUMON始終如一的教育目標。

書中深入說明KUMON如何透過不先講解、先讓孩子自行嘗試，再根據錯誤對症指導的方式，讓孩子不斷修正並累積學習成就。這套教學法，並非灌輸式傳授，而是強調讓孩子自己找出答案，學會學習。

KUMON教室都設有閱讀區，啟發孩子學習興趣，培養閱讀素養

新書發表會現場邀請多位教育界代表出席，包括台灣教育大學系統總校長吳清基教授與國家教育研究院蔡明學博士。吳清基指出，KUMON能有效激發學生學習動機與自主性，正回應當前教育的核心挑戰。蔡博士亦透過研究佐證KUMON教材提升學生閱讀力，讓孩子在學習中找到成就與動力。

趙文瑜自幼即接受KUMON教育，七歲獨自出國，16歲開始投資，展現高度自學力。她曾赴KUMON日本總部任職，參與臺灣教材開發，將KUMON理念深植本地。

董事長趙文瑜強調：「KUMON始終堅持的教育理念，是培養孩子終生學習、獨立思考與解決問題的能力，也正是從『不教』到『點燃』的精髓所在

優秀學生代表賴姿伶分享，自幼接受KUMON教育18年，幫助她培養自律與學習習慣，最終獲得英國倫敦國王學院與倫敦大學人工智慧相關學系的錄取。她感謝KUMON讓她從小學會主動學習，走向更寬廣的未來。

《不教而教的力量》除了記錄KUMON的教育實踐，也是一封寫給家長與教育者的信，提醒我們：教育的真正目的，不是孩子學了多少，而是他是否相信「我可以學會」。

目前KUMON已在全球62國落地，陪伴超過355萬名學生成長，在臺灣亦有逾180間教室。透過因材施教、系統化教材、自主學習與訂正能力培養，KUMON致力於為每位孩子打造專屬學習旅程。

【關於KUMON】

KUMON的原點：起源於父親對孩子的愛，由公文公先生於1958年在大阪創立公司，並決心開設更多的公文式教室，以「自學自習到高中教材」為目標，立志要用這套學習法開發更多孩子的潛能，讓每個孩子自學自習適合自己能力的內容來提高能力——公文式學習法的推廣由此開始。

《不教而教的力量》作者：趙文瑜
出版社：天下雜誌出版

本書亮點：
• 解鎖「不教而教」核心精神
• 詳解KUMON自學力系統
• 見證KUMON在台50年的教育歷程

推薦對象：教育工作者、家長、重視孩子學習態度者。

購書連結請參見：
KUMON Taiwan 官網 及各大網路書店平台

—