從診間走向大眾 用影音建立全民Dental IQ

在數位時代中，口腔醫療不再只是診間內的專業問診。柏登牙醫診所的黃斌洋醫師，以其專業背景與教育熱忱，開創「口腔雲端圖書館」平台，將口腔衛教以更生動、有趣的方式推廣至大眾，致力於提升全民的「Dental IQ」。

上半場築夢專業平台，下半場投身大眾衛教

黃斌洋醫師中山醫學大學畢業後，遠赴美國紐約大學、波士頓大學進修牙科，曾任台灣牙醫植體醫學會理事長與國際植牙論壇主席。在醫學專業的上半場，他投入學術與國際交流，打造舞台讓年輕醫師與世界接軌。然而，當人生進入另一個階段，他開始思考如何將專業更廣泛地傳遞出去。

「我想建立一個平台，這一次，對象是一般大眾。」黃醫師說。他希望讓口腔保健不再只是醫療議題，而是全民生活教育的一部分。

問「為什麼」的習慣，啟發一個口腔雲端圖書館

回憶童年，他熱愛閱讀伊索寓言與亞森羅蘋等故事書，喜歡探究事情背後的原理，這種「愛問為什麼」的習慣，成為他建立「口腔雲端圖書館」的動力。「我希望能留下代表我自己的作品，也讓口腔知識不只是醫療專業的範疇，而是讓每個人都能聽得懂、看得懂的生活知識。」

用影片說故事，讓專業變得有趣又親近

為了打破專業形象的距離感，黃醫師選擇「說故事」的方式製作影片。「拍影片對醫師來說是一大挑戰，不能有錯，也不能太枯燥。我希望民眾不再害怕牙醫，而是好奇與信任。」他表示，影片的設計除了要專業正確，也要能吸引目光，甚至帶點娛樂性。團隊至今已拍攝超過一百部影片，包含80多部深入講解的長影音，以及針對生活情境設計的短影音，例如「阿伯搓口香糖」等情節，讓觀眾在輕鬆氛圍中學會保健知識。

建立「Dental IQ」文化，讓病患成為知識的種子

「我們想創造一個有Dental IQ的環境，病患不是被動接受醫療，而是有能力判斷與選擇，這就是我認為的醫療溫度。」就像柏登牙醫診所內不張貼宣傳、不見藥水味，取而代之的是挑高設計與藝術美感，讓病患放鬆如家。

「我們不是要病患無條件信任醫師，而是要一起走過醫療過程。」他以一個自創的「隧道理論」：當病患面對未知的療程時，醫師如同在黑暗隧道前引導他們走入光明。這需要知識透明、醫病雙向溝通，以及理解病患的不安。他相信，教育是醫療最深層的力量。

口腔保健不只是醫療，更是教育與責任

口腔雲端圖書館不是單向宣導，而是建構互信的溝通平台，結合教育、醫療與科技，讓病患能在任何時間地點，自主學習口腔保健知識。這不僅是知識的傳遞，更是一種信念的種植。黃醫師希望藉由這個平台，讓更多人將「健康」的觀念傳播出去，讓每個病患也成為衛教的播種者。「我想打造的不只是影片庫，更是一座知識圖書館，是媒體角色，也是教育平台。」黃醫師說，口腔雲端圖書館目前已收錄多元主題影片，期待成為社會科學與醫療信任的橋梁。

「有趣的方法，才能真正打動人心。」黃斌洋醫師正以這份信念，在人生下半場，為醫學教育開創出一條全新的康莊大道。

柏登牙醫診所│柏登牙醫以高度分科與全方位治療聞名，有「最小的大醫院」之稱。診所重視醫療美學與病患體驗，致力於結合藝術、人文與醫療，提供最有溫度的牙科照護。柏登牙醫診所醫師黃斌洋，憑藉多年國際醫療經歷與教育熱情，正式推出「口腔雲端圖書館」影音平台，期望透過專業且易懂的影音內容，提升大眾對口腔健康的認識與自我保健意識。此平台歷時三年製作，已上線超過百部影片，最高觀看次數突破41萬次，並全數無廣告投放。

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